前言：
来了来了，本人系中国政法大学16级学生
今年考研，具备较强的资源收集和 Marginnote3 使用经验；
招募研友，一起使用 Marginnote3 备战考研
联系邮箱：knighttemple@163.com
始终相信，合作和信任是进步的开始。
一、资源（ 不卖！ ）
1.1法考
l 2020案例分析指导（有水印带目录）
l 各机构（厚大、瑞达等）学科PDF资料
l 各校民法典课程音视频
1.2 考研
l 法大701法综参考书目的pdf（带目录）
l 民诉、刑法、法理学、宪法学、民法专业课笔记（PDF）
二、 经验 及不成熟的想法 ：
2. 1.文献精读 （中文） ：
以刑法【盗窃罪和诈骗罪分野——买断乘长案为例】文献阅读为例，
首先明确的是，不同的部门法有不同的研究对象，以刑法为例，其所研究的对象可以归纳为如何定罪与量刑，也即犯罪论与刑罚论，再细分，可为，如何区分罪与非罪、此罪与彼罪、一罪还是数罪以及如何量刑，针对这些对象，刑法的研究有解释论和方法论两种路径，简言之，便是，如何在一种妥当的哲学原理、刑事政策，结合社会现实、联系具体案例发现刑法真实的含义及批评成文刑法的缺陷，提出立法建议，但是，由于认知差异、道德水准差异、兴趣差异的存在，致使研究者们总是会在某些问题上产生不同的认知，例如，对“骗”的真实展现中，就有认知不到的骗是不是骗的争议，也即，处分意识存在的必要性。
因此，综上所言，区别于自然科学可见的争议，在刑法中，争议更像是一种想象的争议，也即，所谓观点的争议，此种争议，也更属于一种 尺度的争议 ，因此，流程的核心是 争议点的确定
2. 1 .1流程
2.1.2文献检索（中文）：
2.1.2.1来源
知网、微信读书、各科教材获取（百度网盘搜索-利用Chrome插件实现，如果自己搜不到可以TB代找pdf）
2.1.2.2种类及阅读顺序：
l 硕博论文 ：桂林：《旅客买断乘长的逃票行为如何认定》等
l 教材 ：张明楷教授的《刑法学第五版》
l 专著 ：张明楷：《诈骗罪与金融诈骗罪研究》
l 期刊 ：
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首要期刊 【通过知网引用网络查询确定】
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核心期刊 （知网核心期刊目录）：王钢：《盗窃与诈骗的区分——围绕最高人民法院第27号指导案例的展开》，载《政治与法律》2015年第4期、王莹：《诈骗罪重构:交易信息操纵理论之提倡》，载《中国法学》2019年第3期等
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清北法人 四大法学院教授的文献：清华：黎宏：《论盗窃财产性利益》，载《清华法学》2013年第6期、人大：张亚平：《认定诈骗罪不需要处分意识》，载《法律科学（西北政法大学学报）》2020年第3期等
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新期刊 ：马永强：《盗窃罪中财产性利益占有的规范化解释进路》，载《政治与法律》2020年第3期等
2.1.3框架构建（MarginNote3）：
2. 1 .3.1 文献框架构建
1.建立一个笔记本，导入相关文献
2.快速阅读硕博论文中的文献综述归纳出争议点并建立tag（我由于做该课题时并无灵感盒功能，所以使用tag功能）
l 行为对象，即财产性利益（买票乘车）是否能成为盗窃罪的对象
l 处分意识存在的必要性，即意识不到的骗是骗还是偷
3.利用脑图功能构建文献的框架，并随时使用tag功能标注
4.灵感盒功能（未实操）
相比于tag，灵感盒输入更加快，回溯也很形象化，根据以上争议点，具体建议如下
2.1.3.2写作框架构建：
l 确立争议点后，需要明确自己的观点，对于争议点一，笔者的观点是，财产性利益可以成为盗窃的对象，对于争议点二，笔者认为处分意识并非其分野，默示的骗也是骗，因此，买短乘长应属于诈骗。
l 确定输出观点后，确定自己写作的框架，并据此建立灵感盒，二次回溯文献，并拖动进入相关点。
n 当然，若 文献数量低 且 写作时间短 （比如笔者肝这个刑法研讨课的论文，大概花了两天左右精读了四篇文献，略读了20篇其他文献，并花费一天时间写作-5K），笔者认为这一步在脑中完成也是可以的，Margionnote反而会慢，但是如果是几百篇文献和非常长的写作时间，那Marginnote简直是神器
2.2 专业课学习
笔者目前正准备开始专业课学习，还没有一套成熟的框架，仅提供一些想法，希望有法学同仁能来一起研发或者提供指导
2.2.1 首先收集各个机构总结的笔记（法考OR考研）
2.2.2 其次准备专业书籍，比如笔者准备了
2.2.3 左右分屏，笔记与课本
三 、 不足之处 ：
l 资源： 无英语、政治
l 经验： 笔者才疏学浅，因此本文的法学文献阅读经验只能局限在中文文献，如果笔者能顺利上了研究森，再来更法学外文文献（主要是德日英三种文献）的检索、使用及归类经验
I wish nothing but help