分析MN4的例子——学习高等数学

本人刚上岸,学的11408,是无纸化学习者,两个版本都买了

先说一下之前的体验,我在 mn3 ipad 上 学习 408,用的最多的是:

  • 标注
    • ipad上打字不方便,没有很好的使用脑图功能,我同学想看我笔记,吐槽我是单纯划线,根本不总结
    • 于是买了mac版,想在mac上用键盘记笔记,但是,mac上的鼠标不好用,拖动不习惯,脑图之间结构组合不如 ipad 顺手
  • 错题本
    • 错误的题目用红色矩阵框起来,丢到复习本里,再重新做一遍
  • 字典链接
    • 第一次见很惊喜,后面就不想用了,重要的单词早就记在脑子里了,基本不会点这个链接,给别人看还差不多

学数学用的是goodnotes,mn3的手写体验太差了,数学需要打草稿


之前也看过 mn3在知乎上的案例,这次没有,于是想分析一下,例子里的作用,顺序比较乱,从我mn3到mn4感知最强的地方讲起。我数学投入了大量时间,也就考了90分,也是想学一下,别人是怎么学习数学的(不是没有问过其他人,都没有得到比较满意的回答)

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pdf旁边有一个草稿本

作用

是一个空白页面,待遇和pdf一样,可以标记, 书写(:writing_hand:体现比之前有大进步),文本框,留白也可以

优点

空白页面和 pdf 在学习集的脑图之间可以链接,手写内容可以被框起来放到脑图里

吐槽点

空白页面 和 pdf 之间不能 跳转,

我的猜测,空白页面当作一个学习的总结,或者是草稿纸。功能和 脑图空白处手写 有一些重合了,脑图还能跳转

建议

可以把pdf的 note card 拖动到 空白页面,这样在空白页面就可以跳转到自己唯一对应的pdf的指定位置上

强化版的过滤功能,是一个惊喜,分组功能,虽然自己学过sql的group,完全没想到这方面的应用

折叠和留白,在其他软件见到过了,他的操作界面更流畅和舒服

有了脑图跳转功能,折叠的作用感知就不强了(不是说折叠不好,是脑图本身就有折叠的功能,再增加折叠)

折叠之后,更强调线性关系,和脑图的树形结构 不是很搭

image

然后是 这些功能对学习数学的帮助

问问大家是怎么学习数学的,看这个学习案例,没有过程,只有结果,我猜测是如下步骤学习的

  • 先上课或看视频,一边看书本记笔记,画重点,把老师额外的知识点,或推导过程补充到书上
    • 可能会用到 标记,留白,此时应该不会整理脑图
  • 做课后习题,检查错误的打上标签
  • 再整理脑图
  • 第二天再做一遍错题

如果全部在mn4内完成的,会有很多有意思的点,下面具体分析

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从主脑图的分组看,其实 有点重复了,颜色和标签一一对应,不过颜色更加具有辨识度

蓝色 是 公式
绿色 是 证明
紫色 是 例子
红色 是 知识点
黄色 是 基础方法

image

我电脑是英文的,为了截图方面,所以例子是英文的,不过不影响

第一道练习题为例,有脑图,有留白,两者的内容并不一样,同时脑图卡片有两个跳转链接

所以 为什么要做两遍笔记,做在 留白 和 卡片内 的区别是什么,之后回顾的话,是看脑图优先还是 留白优先

我试了一下,留白是可以添加到脑图内的,所以可以并到另一个脑图内,进行跳转

没太看明白这个吐槽点

空白页面 和 pdf 之间不能 跳转

这个是什么意思

脑图之间结构组合不如 ipad 顺手

这个是指在拖动某个笔记为另一个笔记的子节点这种操作,不是很方便?

mn3的复习功能,对数学来说确实不是很友好,主要是手写的手感没有goodnote等软件好,但这个还是其次的,你会发现复习那个界面对写数学答案特别不友好,很别扭,但如果你想多刷错题集,只能goodnote写完然后截屏粘贴答案到mn3里面

就是两者之间没有联动,不能像脑图卡片一样,点击就跳转到对应的标记点

你是说像手写笔记绑定到某个卡片,然后点击一下可以跳到对应的pdf位置吗

对的,现在倒是看到 BV1bT421D7Sa 介绍的双文对照,效果挺好的

虽然手写定位的是仅限于对照视图的那个文档,如果换换成别的文本,那这个对照试图手写定位就会失效了,所以最好还是用回源这是稳定摘录的

这个功能摘录的时候贼顶用

直接在阅读前制作好文档目录,按照目录把卡片添加到脑图,笔记记在卡片上

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好问题哇。。。。。。

我找不到这个草稿本的打开方式,但是我感觉效果是不是和并排显示类似?

可以看b站的这个视频, BV1bT421D7Sa 有更多功能,点击笔迹 就能跳转当时另一个窗口的页码

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