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思维导图节点
定义
- 思维导图节点=标题+notes
- 标题泛指单个字段
- notes泛指对标题的补充字段，如摘录、评论等
传统思维导图软件
- 从逻辑上，思维导图节点先有标题，后有notes；
- 思维导图节点=标题（+notes）
- 思维导图节点和大纲的映射
MN3
- 从逻辑上，需要分为两种情况：摘录制卡、手动制卡
- 摘录制卡
- 摘录时，摘录的字段默认为notes，因而，思维导图节点先有notes，后有标题
- 思维导图节点=卡片=（标题+）notes=（标题+） 第一个摘录（+其他摘录）（+评论）
- 思维导图节点和大纲的映射
- 大纲条目=卡片是否有标题？标题：卡片第一个摘录字段（出于兼容）
- 大纲条目补充内容=卡片内其他字段
- 手动制卡
- 手动生成卡片时，需要先输入标题，因而，思维导图节点先有标题，后有notes
- 思维导图节点=卡片=标题（+notes）=标题（+摘录）（+评论）
- 思维导图节点和大纲的映射
MN3痛点
- 从制卡逻辑上看，文档的摘录和用户的输入都是脑图内容的重要来源，但是，存在两种制卡逻辑，导致摘录体验和输入体验割裂，用户学习和区分成本高；
- 从UI上看，由于制卡逻辑不统一，导致用户手动制卡和摘录制卡的卡片不一致，体验不爽；
- 从文本逻辑上看，常见的教材、论文、资料等（除了文学作品之外）的逻辑为总分、总分总逻辑，即“标题（中心句、论点）→解释（细节、论据）（→总结）”。对应于制作卡片，现有标题，后有notes才比较符合正常的逻辑；
- 从大纲映射逻辑上看，出于兼容考虑，导致了标题和卡片第一个摘录字段都可能映射为大纲条目，体验不统一；
建议
- 摘录制卡时，默认摘录为标题，标题泛指单个字段，而并非局限为关键字，UI上可能需要调整；
- 摘录合并时，假设摘录a合并到卡片A，则a作为notes进行合并到卡片A；
- 卡片合并时，假设卡片B和并到卡片A，则卡片A的字段作为notes合并到卡片B中；
- 设置标题时，假设给卡片A设置标题，那么，卡片A现有的标题作为notes，设置的标题作为卡片A的标题；
- 更多细化的制卡逻辑…
节点卡片字段
定义
- 标题泛指单个字段
- notes泛指对标题的补充字段，如摘录、评论等
- 在MN中，卡片字段除了文本，可能还有文本的定位信息
- 标题=无源，用户输入文本（不考虑标题插件）
- notes=
- 摘录=有源，文档摘录（图片或文本）
- 评论=无源，用户输入纯文本
- 图片=无源，用户插入图片
- …
痛点
- 标题和notes存在较大的界限，无法互相转换和调整；
- 标题和notes是两个完全不同的编辑域，体验感割裂；
- 标题、摘录、评论的文本输入体验割裂，标题仅仅是纯文本，而摘录和评论为富文本，文本编辑的体验上割裂；
建议
- 统一标题和notes的编辑域，统一文本编辑体验；
- 打破标题和notes的界限，本质都是文本+文本定位信息，只是角色上存在父子关系，应该可以根据用户的需求动态调整；
- 文本定位信息暴露给用户，并提供相关的接口和方法，用户可以添加、删除、修改卡片字段的文本定位信息，比如，通过脑图字段链接文档摘录字段的方式；
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